ESECS - Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB
URI permanente para esta coleção:
Navegar
Percorrer ESECS - Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB por assunto "Cidadania"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- Refletindo sobre a construção da cidadania e da consciência social em alunos do 3.º ano de escolaridade do 1.º Ciclo do Ensino Básico: um estudo a partir da obra Carta aos Líderes do MundoPublication . Ramos, Inês Ferreira; Costa, Adriana Maria Lage daO presente documento foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico e organiza-se em dois capítulos complementares elucidativos do processo pedagógico característico deste ciclo de estudos: a dimensão reflexiva e a dimensão investigativa. A dimensão reflexiva incide na análise crítica das práticas pedagógicas desenvolvidas no 1.º e 2.º CEB, evidenciando metodologias utilizadas, desafios sentidos e decisões assumidas e promovendo a articulação das experiências vivenciadas com a devida fundamentação teórica. A dimensão investigativa, por sua vez, centra-se na apresentação de um estudo de caso de carácter misto, realizado numa turma do 3.º ano, procurando analisar como a implementação de uma sequência didática baseada na exploração da obra Carta aos Líderes do Mundo, de Maria Inês Almeida e Flávia Lins e Silva, contribui para o desenvolvimento de competências de cidadania preconizadas nas Aprendizagens Essenciais. Com base na análise de dados realizada, constatou-se que a implementação da sequência didática referida potenciou o desenvolvimento de competências de cidadania, consciência social e participação cívica dos alunos em dimensões observáveis.